范例教学是一种强调通过具体案例和实际情境来引导学生学习的教学方法。这种方法旨在让学生在真实的场景中理解和应用知识，从而提高他们的实践能力和问题解决能力。那么，范例教学究竟是谁提出的呢？
范例教学的概念最早可以追溯到德国教育学家瓦尔特·比尔施泰因（Walter Bischof）。他在20世纪中期提出了这一教学理念，主张通过具体的实例和案例来帮助学生掌握学科知识，并将这些知识应用到实际生活中。比尔施泰因认为，传统的课堂教学往往过于理论化，缺乏与现实世界的联系，而范例教学则能够弥补这一不足。
范例教学的核心在于选择具有典型性和代表性的案例，这些案例不仅能够展示学科的基本原理，还能激发学生的兴趣和思考。通过分析和讨论这些案例，学生可以在实践中加深对知识的理解，并学会如何灵活运用所学内容。
此外，范例教学还注重培养学生的批判性思维和创新能力。在学习过程中，教师会鼓励学生提出自己的见解和解决方案，而不是简单地接受现成的答案。这种开放式的教学方式有助于学生形成独立思考的能力，并为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
总之，范例教学作为一种有效的教学方法，得到了广泛的应用和发展。它不仅改变了传统教育模式的局限性，也为现代教育注入了新的活力。瓦尔特·比尔施泰因提出的这一理念，无疑为全球范围内的教育改革提供了重要的参考和启示。
