【主观能动性是什么意思】“主观能动性”是一个哲学概念，常用于马克思主义哲学中，用来描述人在认识和改造世界过程中的主动性和创造性。简单来说，就是人不是被动地接受外部环境的影响，而是能够根据自己的意识、思想和意志去主动地认识世界、改变世界。
一、主观能动性的含义总结
| 项目 | 内容 |
| 定义 | 主观能动性是指人在实践活动中所表现出的主动性、自觉性和创造性，是人的意识对客观世界的能动反映和作用。 |
| 来源 | 最早由马克思提出，强调人在社会实践中发挥的作用。 |
| 核心 | 人的意识不仅能够反映现实，还能通过实践活动改造现实。 |
| 特点 | 自觉性、目的性、创造性、选择性 |
| 对比 | 与“客观规律性”相对，强调人的主动性；但也要尊重客观规律。 |
二、主观能动性的主要表现
1. 认识世界的能力
人能够通过感官、思维等方式去认识事物的本质和规律，形成对世界的理解。
2. 制定目标和计划
在认识的基础上，人可以设定目标，并制定实现目标的方案和步骤。
3. 实践能力
通过实际行动去改变现实，比如劳动、创造、发明等。
4. 自我调节和控制
在实践过程中，人可以根据实际情况调整行为和策略，克服困难。
5. 创造性思维
不仅按照已有经验行事，还能提出新观点、新方法，推动社会发展。
三、主观能动性的重要性
- 推动社会进步：人类社会的发展离不开人的主动探索和创新。
- 提升个人能力：积极主动的人更容易在学习、工作和生活中取得成功。
- 应对挑战：面对复杂多变的环境，主观能动性使人具备更强的适应能力和解决问题的能力。
四、主观能动性与客观规律的关系
主观能动性并不是脱离客观实际的“任意发挥”，而是在遵循客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性。也就是说：
> “既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。”
只有两者结合，才能实现有效的实践和成功的行动。
五、举例说明
| 案例 | 说明 |
| 科学家研究 | 科学家通过观察、实验和推理，发现自然规律，体现了认识世界的主观能动性。 |
| 工人生产 | 工人根据图纸和要求进行生产，体现的是实践中的能动性。 |
| 学生学习 | 学生主动学习知识、掌握技能，体现了自我发展的主观能动性。 |
六、结语
主观能动性是人类区别于其他生物的重要特征之一，它体现了人的自由意志和创造力。在日常生活和工作中，培养和发挥主观能动性，有助于我们更好地适应环境、实现目标、提升自我。同时，也要注意结合客观实际，避免盲目行动。
